2024年10月24日晚，清华大学经济管理学院顾问委员会委员、溢达集团董事长杨敏德（Marjorie Yang）再次走进清华课堂，为学院本科生和博士生带来“危中有机天地宽”的主题讲座。清华经管学院党委副书记刘庆出席。活动由2021级香港中文大学-清华大学双学位项目本科生温一然主持。杨敏德在课堂作为溢达集团董事长，杨敏德一直秉持“实业兴国”的理念，带领企业克服诸多困难和挑战以积极应对全球变局，推动企业履行社会责任与可持续...

2024年10月12日，清华大学会计硕士专业学位授权点专家现场评估会在建华楼召开。清华大学研究生院副院长杨帆、清华经管学院院长白重恩、清华大学文科建设处学科办主任刘畅，以及研究生院、文科建设处、清华经管学院的教师代表参会，清华经管学院副院长徐心主持会议。合影本次会议参与评估的专家包括：中国人民大学党委常委、副校长支晓强，对外经济贸易大学国际商学院副院长祝继高，北京大学光华管理学院会计学系系主任麻志明等...

2024年10月15-16日，由清华大学二十国集团（G20）创业研究中心与巴西劳动与就业部联合主办的2024年G20创业圆桌对话在清华经管学院召开。本届圆桌对话的主题是“推动数字与可持续创业 带动高质量充分就业”。这也是清华大学G20创业研究中心连续第八年举办该圆桌对话。会议开幕式现场人力资源和社会保障部副部长俞家栋、巴西劳动与就业部副部长弗朗西斯科·马塞纳·达席尔瓦(Francisco Macena da Silva)、人力资源和社会保障部国际...

从当年的机械工业部北京起重运输机械研究所研究室主任到清华干研班二期学员；从清华园里渴求知识的学子到机械工业部生产与信息统计司副司长、再到中国电工设备总公司党委书记……纪孝效受任于国家改革发展的关键时期，也受恩于清华名师的悉心栽培。踔厉奋发，自强不息，为祖国的机械工业事业添砖加瓦，发光发热，一直以来，成为纪孝效心中执着的信念。

2024年10月10日，清华大学金融硕士专业学位授权点专家现场评估会在建华楼召开，本次会议由清华经管学院副院长徐心主持。学位授权点评估专家组组长、对外经贸大学中国金融学院学术委员会副主任、教授潘慧峰，北京大学光华管理学院会计学系教授麻志明，中国人民银行金融研究所基础理论研究室主任张怀清，中央财经大学经济学院副院长、副教授伏霖，中国人民银行金融研究所研究员王鹏，对外经贸大学保险学院统计与精算学系主任、副...

2024年9月29日，清华大学工商管理硕士专业学位授权点专家现场评估会在建华楼召开。清华大学研究生院副院长燕达、文科建设处学科办主任刘畅、学位办公室金晶岚，清华经管学院院长白重恩、党委书记薛健、副院长徐心，以及经管学院和五道口金融学院相关部门老师代表参会。合影会议的第一阶段由徐心主持。徐心简要介绍了评估组各位专家，并对专家们的到来表示热烈欢迎，期待各位专家带来宝贵意见。燕达在致辞中表达了学校对学位授权...

从浙江绍兴的小镇到北京清华园，再到美国芝加哥、斯坦福，从研究美国的金融体系到聚焦中国金融市场的分析，再到追踪区块链与数字金融资产研究领域……何治国以学术为帆，乘风而行，不断探索更为广阔的、更多可能性的学术天地，彰显出扎实的学术功底与饱满的人生情怀。在清华经管学院建院40周年之际，何治国接受了我们的访谈，讲述他与清华、与经管的缘分和故事。

2024年10月10日上午，2024年亚太管理学院联合会(Association of Asia-pacific Business Schools，以下简称：AAPBS)首届博士生学术就业招聘会举办。本次招聘会由清华大学经济管理学院职业发展中心主办，清华经管学院院长白重恩出席活动并致辞。招聘会由院长助理迟巍主持，来自多所知名商学院的院长和负责人齐聚一堂，为与会的来自清华经管学院及学校其他院系和国内知名商学院的80多位博士生提供学术就业机会与交流平台。出席招聘...

2024年9月27日，共筑可持续未来：亚洲视角下的经济增长与创新动力论坛暨清华经管学院新加坡校友日在新加坡举行。清华经管学院院长白重恩、副院长何平，新加坡前贸工部、国家发展部高级政务部长、通商中国主席李奕贤等，与来自东南亚地区的近200名清华经管学院校友参加活动。活动由清华经管学院新加坡校友会副会长张睿（EMBA2018）主持。白重恩致辞并作主题分享，分别从建院四十周年庆祝大会、人才培养、教学项目、师资力量等方...

为积极回应老有所养、学有所教等社会民生关切，2024年8月17日，经博3党支部面向中国医学科学院肿瘤医院机关党支部和国资委轻工离退休干部局安定门离退休干部党支部及其子女开展了“青苗计划”主题活动。“青苗计划”是由清华大学经济管理学院研团总支发起的学生公益项目，旨在号召同学们发挥专业优势，通过线上线下联动的形式开展公益活动，将优秀的学习方法、习惯养成、品格培养、科技知识等传递给更多的学生，尤其是教育相对...